近日，在上海商学院的校园里，一场别开生面的实践活动正在悄然展开。这场活动以学生参与校园营建为核心，巧妙地将劳动教育与专业学习深度结合，成为校园中一道独特而富有意义的风景线。

图为同学们参与改造的景观

图为同学们为景观改造所做的设计图

园林专业的同学们不再局限于书本知识的学习，而是真正投身到校园环境的建设中。他们与老师们携手合作，从食堂前绿地到天鹅湖畔景观，每一处都留下了他们辛勤劳动的身影。在这个过程中，同学们充分发挥自己的专业知识和创造力，积极参与到规划设计、植物种植等各个环节。

图为改造过程中

同学们亲自参与到植物的配置、种植以及后续的管理与养护工作中。他们在实践中深刻体会到劳动的艰辛与乐趣，培养了吃苦耐劳的精神和责任感。每一株植物的栽种，每一次对植物生长状况的观察记录，都是他们劳动教育的生动课堂。这种亲身参与的劳动实践，让他们更加珍惜劳动成果，也让他们明白了劳动创造价值的真谛。

此次活动联合了园林专业教学和校后保处两个部门，形成了跨部门支持的强大合力。园林专业的教学不再是纸上谈兵，而是通过实际的校园营建项目，让学生们将所学的专业知识运用到实践中。在植物配置方面，学生们需要根据不同区域的环境特点和功能需求，选择合适的植物品种，进行科学合理的搭配；在植物管理与养护方面，他们要掌握浇水、施肥、修剪等一系列技术，确保植物的健康生长。这种学以致用的教学机制，让学生们在实践中不断巩固和提升专业知识，锻炼了他们的实际操作能力和解决问题的能力。

图为参与景观提升的同学们合影

图为参与活动的部分师生合影

从身边的建设做起，它不仅是一种学以致用的教学机制的尝试，更是一种具有持续跟踪、记录的教研价值的探索。通过对整个营建过程的详细记录和分析，教师们可以不断总结经验，改进教学方法，为今后的专业教学提供宝贵的参考。同时，对于校园文化建设而言，学生们参与营建的过程本身就是一种积极向上的校园文化氛围的营造。他们用自己的双手为校园增添了绿色和生机，也在校园中传递了热爱劳动、勇于实践的精神。

此次学生参与校园营建活动无疑是一次成功的创新。它打破了传统教学模式的局限，为学生们提供了一个全新的学习和实践平台，激发了学生们的学习兴趣和创新思维。而在育人成果方面，学生们在参与营建的过程中，不仅提升了专业技能，还培养了团队合作精神、沟通能力和社会责任感，这些都是他们未来走向社会不可或缺的宝贵品质。

同时，这次校园营建活动，以其独特的方式将劳动教育与专业学习紧密结合，为学生们的成长和发展提供了丰富的滋养，也为校园文化建设和教育教学改革注入了新的活力。

撰文：潘思羽、滕  玥

摄影：宋  婷

审核：储艳洁