服务国家乡村振兴战略，10月28日，艺术设计学院23级园林和环境设计专业代表学生一行在教师宋婷、宋肖霏带领下赴金山区的乡村，将《城乡绿地系统规划》《课程设计》等校内课程搬到乡村振兴一线，在一天行程中串起三种鲜活的乡村形态：真实村庄水系整治基础上生长出的4A景区生态文旅目的地、校地协同正在建设发展中的乡村单元、从3A向4A迈进的农商旅融合的产业乡村样本，让课本上的规划设计理论在真实项目中可感可学。
在4A景区读懂“生态优先”的理论底色
漕泾郊野公园以“水村共生”的原生肌理闻名，是在村庄水系整治基础上生长出的生态文旅目的地。师生们实地观摩湿地生态保育、乡村肌理保护与景区绿地系统营建路径，看教材中的概念如何变成眼前的风景；“水、农、艺”三线并进的布局、鲜明的“酷”文化IP与数字游民等新业态，让大家读懂了4A景区背后的规划逻辑与运营思维。
图1 漕泾郊野公园充满乡村艺术的文化驿站前合影
在发展中的乡村完成“从旁观到建设”的身份转变
金山区张堰镇建农村景墙项目是我院校地共建的实践成果，被村委亲切地称作“十月怀胎、呱呱坠地”。这面墙背后是今年暑期师生顶着酷暑，在没有现代化防护设施的条件下，从方案设计、木台搭建到墙绘施工全程亲力亲为的真实印记。带队教师感慨“孩子们冒酷暑坚持作业的身影，是我职业生涯最难忘的一课。”村党总支王书记为暑期参与营建的学生团队颁发荣誉证书，一纸证书，既是对青年学子投身乡村振兴的认可，更是他们成长路上值得铭记的纪念。
图2 部分师生在项目营建过程中合影
图3 建农村暑期设计营建项目实践学生颁奖仪式
随后走访的3A级景区百家村，则让大家看到乡村振兴从建设走向经营的另一种可能：金山区首个宠物友好村庄、文化与产业IP加持、“小三园”软性边界独特设计，正勾勒出景区与村庄在创建中持续生长的美丽乡村创新单元形态。
在争创4A的果园里理解“复合业态”的运营逻辑
吕巷水果公园作为全国休闲农业与乡村旅游五星级园区，正从3A向4A冲刺。师生们实地调研地标装置与科普创业空间设计任务基地，观察“农业+科普+创业+休闲”的复合业态如何把一片果园变成可进入、可体验、可创业的新形态乡村空间，深刻体会到景区规划设计中运营思维与产业逻辑的分量。
图4 吕巷水果公园设计基地调研
将课堂设在田间地头，把成长融入国家战略进程，从生态景区打造到乡村共建，再到产业样本培育，师生们以专业视角丈量着上海乡村振兴的前进步伐与落地成果，也在实地走访中思考：哪些经验能够结合本地实际，迁移应用到自己的课程设计与未来项目当中？正如一位同学感慨：“书本告诉我乡村应当是什么模样，实践经历让我看见乡村正在成为什么样子。”
撰稿：宋 婷
摄影：宋肖霏 宋 婷 瞿 宙
审核：储艳洁